Prüfungstrainer Basiswissen Aphasie

Prüfungstrainer Basiswissen Aphasie

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utb.

Prüfungsvorbereitung leicht gemacht!

Mit dem Prüfungstrainer üben Studierende der Logopädie die Basics zu Entstehung, Diagnose- und Therapiemöglichkeiten von Aphasie. 135 Lernkarten mit Fallstudien, Multiple-Choice- und Single-Choice-Fragen, Lückentexten, sowie Interviews behandeln neueste wissenschaftliche Erkenntnisse für die Diagnostik und evidenzbasierte Therapie bei aphasischen Sprachstörungen.
Wissenslücken lassen sich optimal mit dem dazu passenden Lehrbuch „Basiswissen Aphasie“ (im Ernst Reinhardt Verlag erschienen als gedrucktes Buch, PDF e-book und ePub e-book) schließen.

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Beschreibung

Wenn Sprache verloren geht

 

Was ist Aphasie, wie entsteht sie und welche Diagnose- und Therapiemöglichkeiten gibt es aktuell?
Mit dem Prüfungstrainer üben und festigen Studierende ihr Wissen in Diagnostik und evidenzbasierter Therapie bei aphasischen Sprachstörungen. Wissenslücken lassen sich optimal mit dem dazu passenden Lehrbuch „Basiswissen Aphasie“ (im Ernst Reinhardt Verlag erschienen als gedrucktes Buch, PDF e-book und ePub e-book) schließen. Dieses zukunftsweisende Grundlagenbuch bietet eine komprimierte Zusammenfassung neuer wissenschaftlicher Erkenntnisse und einen thematischen Schwerpunkt auf dem Einsatz von Digitalisierung, Teletherapie und nicht-invasiver Hirnstimulation.

Mit 135 Lernkarten aus Fallstudien, Multiple-Choice- und Single-Choice-Fragen, Lückentexten, sowie Interviews zu folgenden Themen:

 

  • Beschreibung der Aphasien
    Definition der Aphasie
    Einteilungen von Aphasien
    Klassifikation von Aphasien
    Abgrenzung der Aphasie zu anderen Kommunikationsstörungen
  • Medizinische Grundlagen
  • Aphasische Symptome
  • Diagnostik der Aphasie
  • Therapie der Aphasie
    Therapieansätze bei Aphasie
    Neue Technologien in der Aphasietherapie
    Pharmakotherapie
    Evidenzbasierte Rehabilitation bei Aphasie
    Leitlinien und Reha-Therapiestandards

Prof. Dr. phil. Kerstin Bilda ist Professorin für Logopädie in Bochum. Ihr Forschungsschwerpunkt ist die Neurorehabilitation mit Fokus auf den evidenzbasierten Einsatz neuer Technologien in Diagnostik und Therapie bei neurogenen Sprachstörungen.

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Expertenmeinungen

Entscheidend für ein sinnvolles und befriedigendes Lernen in Studium und Beruf sind inhaltliches Verständnis und systematische Wiederholung... Empfehlenswert!
Dr. Christian Hoppe
Neuropsychologe - Uniklinikum Bonn
Durch die automatische Wiedervorlage von Fragen und Problemen konzentriert sich der/die Studierende zielführend auf Bereiche, die noch der Festigung bedürfen.
Prof. Dr. Hanno Kube
Rechtswissenschaftler - Universität Mainz

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