Digitale Vokabel-Karteikarten Französisch Grundwortschatz (>1400 Wörter)

Digitale Vokabel-Karteikarten Französisch Grundwortschatz (>1400 Wörter)

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Digitaler Vokabeltrainer von Compact SilverLine für den Französisch Grundwortschatz

Lernen Sie den französischen Grundwortschatz von Compact SilverLine mit dem digitalen Vokabeltrainer von BRAINYOO. Rufen Sie 800 Karteikarten mit über 1400 Vokabeln bequem auf Ihrem Computer, Tablet oder Smartphone ab und erweitern Sie gezielt Ihren Wortschatz in Französisch. Das 6-Fächer-Lernsystem überführt das Gelernte dauerhaft ins Langzeitgedächtnis. Die Anwendung der Vokabeln im Kontext zeigen Beispielsätze, Unterbegriffe und thematisch verwandte Wörter.

Geeignet für PC/Mac, iPad/iPhone sowie Android-Geräte.

Es entstehen garantiert keine weiteren Kosten!
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Beschreibung

Compact SilverLine Digitale Vokabel-Karteikarten – Französisch Grundwortschatz (1400 Wörter)

Über 1400 grundlegende Vokabeln für Anfänger

Die Digitalen Vokabel-Karteikarten von Compact SilverLine sind das ideale Französisch-Training für Anfänger des Sprachniveaus A1 und A2. (Einstufung nach dem gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen). Lernen Sie sämtliche Vokabeln des französischen Grundwortschatzes und bauen Sie Ihre Fremdsprachenkenntnisse gezielt und systematisch auf. Umfangreicher Wortschatz zu verschiedenen Themenbereichen

Trainieren Sie französische Vokabeln aus den Bereichen Handeln, Sprechen, Gefühle, Verkehr, Bildung und Beruf, Reise, Wohnen, Eigenschaften, Funktionswörter, Farben, Familie, Beschreiben, Natur, Körper und vielen mehr. So sind Sie privat und in der Sprachprüfung niemals um Worte verlegen. Vokabeln im Kontext

Unterbegriffe sowie thematisch verwandte Vokabeln ergänzen die Hauptbegriffe sinnvoll und vertiefen das Gelernte zusätzlich. Die Beispielsätze zeigen Ihnen, wie die Vokabeln im Kontext verwendet werden. Drei Lernmodi für den Erfolg beim Sprachenlernen

Wählen Sie zwischen den drei Lernmodi „Langzeitgedächtnis“, „Prüfungsmodus“ oder „Zufall“, um die französische Sprache dauerhaft im Langzeitgedächtnis zu verankern oder sich gezielt auf Prüfungen vorzubereiten. Lernintervalle selbst anpassen

Sie bestimmen selbst, wie häufig die jeweiligen Vokabeln abgefragt werden sollen. So richtet sich das Abfragesystem ganz nach Ihren individuellen Lernbedürfnissen. Individuell Sprachen lernen mit Karteikarten

Sie können zusätzlich eigene Karteikarten in neuen Lektionen und Sublektionen erstellen. Selbst erstellte digitale Karteikarten lassen sich unkompliziert bearbeiten, ergänzen und individuell aufbereiten. Sogar das Einfügen von Bildern, Eselsbrücken und Multiple-Choice-Fragen ist ein Kinderspiel. So können Sie eigene Lerninhalte noch genauer auf Ihre persönlichen Bedürfnisse beim Sprachenlernen abstimmen.

Die digitalen Karteikarten beinhalten für private Käufer die kostenlose Nutzung der wissenschaftlich erprobten Lernsoftware BRAINYOO zum effizienten Online-/Offline- und mobilen Lernen. Weitere verfügbare SilverLine Vokabeltrainer aus dem Compact Verlag

Englisch

Englisch – Die 2000 wichtigsten Wörter (Niveau A1/A2)
Englisch Grundwortschatz (Niveau A1/A2)
Englisch Aufbauwortschatz (Niveau A2/B1)
Englisch Redewendungen (A2/B1)
Business English (Niveau A2/B1)

Spanisch

Spanisch – Die 1500 wichtigsten Wörter (Niveau A1/A2)
Spanisch Grundwortschatz (Niveau A1/A2)
Spanisch Redewendungen (Niveau A2/B1)

Italienisch

Italienisch – Die 1500 wichtigsten Wörter (Niveau A1/A2)
Italienisch Grundwortschatz (Niveau A1/A2)

Französisch

Französisch Grundwortschatz (Niveau A1/A2)

Deutsch

Deutsch Rechtschreibung (Niveau A1/A2)

Latein

Latein Basiswissen (Niveau A1/A2)

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Expertenmeinungen

Entscheidend für ein sinnvolles und befriedigendes Lernen in Studium und Beruf sind inhaltliches Verständnis und systematische Wiederholung... Empfehlenswert!
Dr. Christian Hoppe
Neuropsychologe - Uniklinikum Bonn
Durch die automatische Wiedervorlage von Fragen und Problemen konzentriert sich der/die Studierende zielführend auf Bereiche, die noch der Festigung bedürfen.
Prof. Dr. Hanno Kube
Rechtswissenschaftler - Universität Mainz

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